| 课程名称： |
分子生物学 Molecular Biology |
|
开课学校、学院、专业： |
华东理工大学 生物工程学院 生物化学与分子生物学专业 |
|
任课教师： |
张惠展 |
| 辅导教师： |
吴海珍 赵 健 |
|
教学方式： |
课堂授课 |
|
考试方式： |
笔试 考试成绩100% |
|
适合专业： |
生物化学 分子生物学 生物工程 |
|
总学时和学分： |
32学时 2学分；其中，课堂教学 30学时；考试 2 学时 |
| 课程作用与任务： |
本课程重点讲述生命运动各个过程中基因表达调控的分子机制，使学生掌握生命科学以及现代生物技术发展的重要理论基础。 |
| 课程内容简介： |
本课程重点讲述生命运动各个过程中基因表达调控的分子机制，诸如胚胎发育、细胞凋亡、信号转导、免疫通讯、肿瘤发生、基因治疗等，这是生命科学以及现代生物技术发展的重要理论基础。
关键词: 基因表达调控 细胞通讯 免疫多样性 发育 肿瘤发生 基因治疗 |
| 先修课程： |
生物化学 基础分子生物学 |
| 课后要求： |
复习 |
| 教学内容与学时分配： |
第九章 基因的表达与调控 5学时
第一节 原核生物基因表达的启动开关
第二节 哺乳动物多基因转录因子的协同作用
第三节 原核生物基因转录终止的RNA结构调控
第四节 真核生物基因转录物的剪切调控
第五节 真核生物基因转录物的编辑调控
第六节 反义RNA的调控
第七节 真核生物应答元件的转录调控
第十章 细胞通讯的分子机制 4学时
第五节 细胞通讯的基本概念
第六节 水溶性物质的跨膜运输
第七节 信号分子的跨膜转导
第八节 生长因子受体信号转导通路
第九节 细胞因子受体信号转导通路
第十节 有丝分裂原激活的蛋白激酶介导的转导通路
第十一章 人类基因组学与基因组计划 4学时
第一节 人类基因组的结构与功能
第二节 人类基因组的图谱绘制
第三节 人类基因的定位克隆
第四节 人类基因组文库的构建
第五节 人类基因组的高速测序
第十二章 免疫多样性的分子识别 4学时
第一节 人体免疫的识别与应答系统
第二节 免疫球蛋白基因的顺序组织
第三节 抗体多样性的分子机制
第四节 免疫球蛋白类型开关的启动
第五节 T淋巴细胞受体的结构与功能
第六节 大型组织相容性蛋白的结构与功能
第十三章 果蝇发育的分子机制 4学时
第一节 果蝇发育的基本模式
第二节 母体基因的表达
第三节 体节形成基因的表达
第四节 异位同型基因的表达
第五节 异位同型核的普遍意义
第十四章 肿瘤发生的分子机制 5学时
第一节 癌细胞及癌症的基本特征
第二节 病毒致癌的分子机制
第三节 原癌基因的生物学功能
第四节 原癌基因活化的分子机制
第五节 抑癌基因的作用原理
第六节 端粒酶与肿瘤形成的关系
第十五章 基因治疗 4学时
第一节 基因治疗的战略思想
第二节 肿瘤的基因治疗
第三节 非肿瘤分子病的基因治疗
第四节 基因治疗的副反应及其对策
考试 2学时 |
| 参考文献： |
1.GeneVII. Benjamin L. Oxford New York Tokyo:OXFORD
UNIVERSITY PRESS. 1996
编制人：张惠展 |
