| 课程编号： |
S0401107 |
| 课程名称： |
教育名著选读 Selected
Readings of Classics in Education（China） |
| 任课教师： |
金忠明 |
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教学方式： |
自修课时要求学员就讨论的篇章事先预习。讨论课时要求一名学员作主题发言，其余学员提问质疑 |
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考试方式： |
自修和讨论为平时成绩，占40%。期末交教育名著（篇）读后感，占60%。本课程适合教育类专业的硕士研究生以及对教育感兴趣的其他专业硕士研究生。 |
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总学时和学分： |
本课程为一学期，每周3课时，共60课时。其中，课堂教学16课时，讨论18课时，自修12课时，习题练习9课时，考试5课时。 |
| 课程作用与任务： |
本课程选取中国教育发展史上若干有重大影响的教育典籍作为精读材料，通过学习，使学员初步了解中国教育传统的特色，能注重将教育传统思想的精华与当代教育改革趋势相结合，并将教育传统的资源有效地转化为推动教育改革深化的要素。培养学生良好的教育理论素养，熏陶热爱教育事业的情操。 |
| 课程内容简介： |
本课程概述中国教育典籍的基本状况，介绍若干重要的教育典籍。每一朝代以该时期产生重大影响的教育家的重要作品为分析对象，在概述其主要典籍的同时，选择部分篇章作重点分析，注意其历史渊源及对后世的影响。如先秦时期重点介绍儒家（孔子、苟子、荀子）的教育典籍，汉代介绍董仲舒及王充的教育典籍，唐代介绍韩愈的作品，宋明时期侧重介绍张载、二程和王守仁的教育作品，清代介绍王夫之、戴震等人的教育作品，近代则选择蔡元培、黄炎培、胡适、梁漱溟、陶行知等人的作品。
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| 教学内容与学时分配： |
第一部分 先秦至汉唐时期教育典籍介绍
一、先秦时期的教育典籍
二、两汉时期的教育典籍
三、魏晋至隋唐时期的教育典籍
第二部分 宋元明清时期教育典籍介绍
一、宋代的教育典籍
二、明代的教育典籍
第三部分 近代时期教育典籍介绍
一、鸦片战争至五四运动时期的教育典籍
二、五四运动以后的教育典籍
第四部分 各代教育典籍选读
一、先秦至隋唐若干教育篇章选读
二、宋元明清若干教育篇章选读
三、近代时期若干教育篇章选读 |
| 参考文献： |
1. 张瑞番 金一鸣主编《中国学术名著提要·教育卷》 复旦大学出版社1996年版
2. 张瑞番主编《教育大辞典·中国教育史卷》 上海教育出版社1995年版
编制人：金忠明 |
